樂山市更生學校小學部      朱欣

        在3月22日下午第二節(jié)課，我在三年級完成了我的青年教師決賽的賽課活動。在這里首先我要感謝學校為我們青年教師提供了平臺，還要感謝各位評委百忙之中來聽課、評課。本次賽課讓我們充分發(fā)揮了自己的風采。也使我們教師們有了一次非常好的交流機會，讓我們學習到了不少東西。可以說每一年的賽課活動都讓青年教師們實現(xiàn)一次新的跨越。

        本次我能代表英語組參加賽課，我感到非常的榮幸。因此，在賽課之前我做了充分的準備。從教學思路的設計，教學用具的準備，課件的制作到作業(yè)的布置。每一步都反復思考、認真掂量。在上完課后，我也得到了老師們的肯定，同時各位老師也慷慨解囊，及時地給予了我很多幫助。讓我明白了自己的優(yōu)勢與不足。讓我更加確定以后的教學路徑。

        通過這次上課，我深深地感受到了與平時的不同。這次的課除了我精心準備外，還得到了學生的大力支持和配合。在這里我也非常感謝我的學生們。因為這些因素，這節(jié)課各方面反響都比較好。課堂氣氛較為活躍，學生參與的積極性很高，都非常踴躍的想表現(xiàn)自己。而且課后學生對這片課文也掌握得很牢固，比平時學習的效果都好。這一切反應都充分說明成功是需要多方面努力的，成功地背后便是付出。當然，這一節(jié)課我也存在一些問題：例如，在上課環(huán)節(jié)的安排上，最后安排了讓學生抄寫單詞，這樣顯得課堂的最后有點冷場、還有在語音方面還要加強訓練。還有學生的書寫要繼續(xù)規(guī)范。在以后的教學中，不管是不是賽課，不管有沒有老師聽課，我都會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，同時改掉一些不足的地方，嚴格要求自己，做到因材施教，讓教學走向和諧統(tǒng)一。

        每一個學期我們青年教師都在上公開課，每一次的公開課就像是青年教師爬樓梯，不斷地往上爬，不斷地成長，最終從教學生手變成教學熟手再成為能手。當然每一次的公開課也是一次壓力，正所謂有壓力才有動力，有動力才會有行動，青年教師們可能也需要這些壓力才能更快地成長起來。因此，希望學校的這個活動能夠繼續(xù)開展下去，為一批又一批地青年才俊們提供展示的機會，增強他們的信心，讓他們能盡快成為有經(jīng)驗的好教師。